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+["<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.10.3\"><dt name=\"text-1744732870642-0\">Je décris le lieu que j'ai repéré</dt><dd id=\"text-1744732870642-0\" name=\"text\"><div>La mare située à l'arrière de la déchetterie était très intéressante pour les amphibiens et libellules, une plante envahissante est venue la refermer petit à petit. Les saules referment également la zone humide. Une petite partie de la mare pourrait être aménagée pour le côté sensibilisation. </div></dd><dt name=\"text-1744732988443-0\">Pourquoi je l'ai repéré ?</dt><dd id=\"text-1744732988443-0\" name=\"text\"><div>de nombreuses libellules étaient visibles du parc de jeux, et des coassements de grenouilles accompagnaient ce cadre bucolique. Auparavant des animations scolaires sur le thème de la mare avaient lieu sur ce site.</div></dd><dt name=\"text-1744732947858-0\">Je peux préciser son emplacement</dt><dd id=\"text-1744732947858-0\" name=\"text\"><div>Derrière la déchetterie du parking des marais de Fretin</div></dd><dt name=\"text-1744733038694-0\">Quelle est sa surface ?</dt><dd id=\"text-1744733038694-0\" name=\"text\"><div>3000 m2</div></dd><dt name=\"text-1744733376164-0\">Je décris en quelques lignes mon projet : Quel est mon projet ? En quoi permet il de développer la nature et d'apporter plus de biodiversité sur le territoire ? Pourquoi est-il adapté au lieu que j'ai repéré ?</dt><dd id=\"text-1744733376164-0\" name=\"text\"><div>Les mares et les zones humides en général sont des milieux fragiles. Conserver et préserver ces zones permettent également de préserver la biodiversité qui y vit. Créer parallèlement une zone pédagogique contribue à la sensibilisation de ces milieux.</div></dd><dt name=\"Lensemble-des-champs-suivant-sera-uniquement-visible-par-les-services-de-la-MEL\"></dt><dd id=\"Lensemble-des-champs-suivant-sera-uniquement-visible-par-les-services-de-la-MEL\" name=\"hidden\"><div></div></dd></dl></xml>"]

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Ajouts

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Auteur de la version

Flicka

Version créée le 26/06/2025 00:53